Description

Les enseignants doivent-ils se mêler de politique ou s'en méfier ? Les pédagogues ont-ils intérêt
à disposer de relais politiques ? Les décisions du ministère ont-elles un impact réel sur le terrain ?
Ce qui se passe dans la classe ne doit-il concerner que des professionnels de l'éducation ?

Ce premier volume de la collection Entretiens Ferdinand Buisson examine, sur la base
de la confrontation d'approches d'universitaires et de praticiens, la question des relations
entre politique et éducation. Les auteurs apportent ici des éclairages originaux et parfois
inattendus, nourris d'exemples historiques et actuels qui permettent de renouveler la façon
d'aborder la question.