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Format
Description
First Published in 1998. This is Volume XXIV of twenty-eight in the Sociology of Education series. This book seeks to provide an introduction and guide to social psychology of education, looking at schools as a social space. Written in 1959 it is addressed primarily to teachers and student-teachers, taking in moral and social aspects of personality and not seeing schools as being for just academic instruction.
Spécifications
Parties prenantes
- Auteur(s) :
- Editeur:
Contenu
- Nombre de pages :
- 252
- Langue:
- Anglais
- Collection :
Caractéristiques
- EAN:
- 9780415868648
- Date de parution :
- 16-10-13
- Format:
- Livre broché
- Format numérique:
- Trade paperback (VS)
- Dimensions :
- 140 mm x 216 mm
- Poids :
- 299 g
