Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Ci-dessous vous pouvez choisir quels cookies vous souhaitez modifier :
Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Nous utilisons des cookies dans le but suivant :
Assurer le bon fonctionnement du site web, améliorer la sécurité et prévenir la fraude
Avoir un aperçu de l'utilisation du site web, afin d'améliorer son contenu et ses fonctionnalités
Pouvoir vous montrer les publicités les plus pertinentes sur des plateformes externes
Gestion des cookies
Club utilise des cookies et des technologies similaires pour faire fonctionner correctement le site web et vous fournir une meilleure expérience de navigation.
Ci-dessous vous pouvez choisir quels cookies vous souhaitez modifier :
Cookies techniques et fonctionnels
Ces cookies sont indispensables au bon fonctionnement du site internet et vous permettent par exemple de vous connecter. Vous ne pouvez pas désactiver ces cookies.
Cookies analytiques
Ces cookies collectent des informations anonymes sur l'utilisation de notre site web. De cette façon, nous pouvons mieux adapter le site web aux besoins des utilisateurs.
Cookies marketing
Ces cookies partagent votre comportement sur notre site web avec des parties externes, afin que vous puissiez voir des publicités plus pertinentes de Club sur des plateformes externes.
Une erreur est survenue, veuillez réessayer plus tard.
Il y a trop d’articles dans votre panier
Vous pouvez encoder maximum 250 articles dans votre panier en une fois. Supprimez certains articles de votre panier ou divisez votre commande en plusieurs commandes.
Sommige kinderen ontwikkelen -vaak zonder aanwijsbare oorzaak- een negatief beeld van zichzelf. Zij denken dat zij niet geliefd zijn, niet geaccepteerd worden in de klas of dat zij lelijk en dom zijn. Ze worden beheerst door faalangst. Er zijn ook dingen waar kinderen niet over willen praten omdat ze te pijnlijk zijn, zoals gepest worden op school. Ouders en leraren willen graag helpen, maar weten soms niet hoe deze kinderen te bereiken. Praten helpt niet of niet altijd omdat kinderen, zeker de jongere, niet in begrippen maar in beelden denken. Al deze gebeurtenissen worden wel bespreekbaar gemaakt in de beeldtaal van verhalen en sprookjes. Met de verhalen uit "Verbeeldingskracht als heelmeester" geeft de schrijfster de kinderen die zij in therapie heeft een ander, fantasievoller en hanteerbaarder beeld over hun functioneren in gezin en klas. Nieuwe mogelijkheden ontvouwen zich voor hen. Hoe verschillend ook, de verhalen zijn volgens een strikte methode opgezet. Zo laten zij zien hoe ouders, leraren en therapeuten hun eigen beeldend vermogen kunnen aanspreken om zelf aan de slag te gaan. Hoe deze verhalen kunnen werken, lijkt mysterieus. Benadrukt wordt echter dat kinderen de beslissende stem houden en zo zelf de auteur zijn van hun verhaal. En dat is een gezond therapeutisch principe. Omdat de behandelde problematiek in bijna ieder kinderleven voorkomt, kunnen deze verhalen behalve dat zij dienen ter inspiratie om ze zelf te maken, ook voorgelezen worden. De illustraties -voor het grootste deel van de hand van de schrijfster zelf- geven hierbij extra houvast.